“魔力猴—脑力开发”学习体系充分满足幼儿个性化发展的需要，突破传统教学中整齐划一的思维训练模式，注重幼儿在学习过程中的自我检测和情绪调节，提高幼儿的观察、比较、推理和记忆等思维品质，培养幼儿的专注力和自信心；另一方面，通过其配套的家庭互动思维游戏宝盒，来拓展幼儿园与家庭之间的教育联结，将自主选择、自我管理和检测的学习习惯坚持到底。

-操作上结合蒙特梭利的感官学习，强调给孩子一个民主平等与和谐宽松的环境，从实际具体操作中建立经验，让孩子在游戏式的自我学习中培养主动解决问题的能力。在自我学习的过程中也同时尊重他人的学习权利，进而建立起秩序、自律、自信的学习态度。-盒多元智能和脑力开发整合式的游戏操作宝盒，从脑力启发、数理演绎、生活技能、科学发现、创意联想、智能组合中59项子系统智能领域组合研发教学课程。在游戏宝盒的形式上采用不同的手段和方法，具有趣味性和操作性，同时更具有科学性和知识性。老师作为引导者和辅助者的身份参与整个游戏课程中，并在课程结束时根据孩子不同的特点和操作结果做客观的科学评估。-用科学排序的方式引导学生学习，运用螺旋式的课程基本原理，使学习经验和知识点渐次扩大并加深。根据小班、中班和大班的不同的年龄段的特点来设计游戏式的操作内容，分布知识点。

在魔力猴课堂上看到孩子们独立取放宝盒独立操作独立动脑思考遇到问题学会举手示意都能够独立的完成自己的宝盒真是棒极啦看到了孩子们一点一滴的进步