随着时代的发展，脑力开发已经越来越受到家长们的重视。

那么，脑力开发有什么好处呢？

今天，就让小E菌来告诉你！

1

激发孩子多元智能

比如感知速读能力、心像想象能力、感知思维能力等等，都是高速潜意识力量参与的结果。

2

平衡左右脑功能（IQ和EQ）

激活USP能力，全脑能力得以启发，左右脑就可以相互平衡，沟通内外，从引导左脑逻辑和右脑图像性记忆中受惠。

3

增强记忆与学习能力

学会自由操纵间脑并联系左右脑功能，就可以数百倍的提高学习效率，最大限度的发挥大脑能力。孩子不但能获得非凡记忆力，还能开发出右脑的巨大潜能，提高知识吸收能力。

4

提升自信心

由于发挥大脑的神奇潜能，能够提升学习能力，孩子的自信度会明显提高，妈妈再也不用担心我的学习啦！

5

提高专注力

由于操纵右脑发挥功能需要专注力，蒙眼的作用就是提高孩子的专注能力。脑波测试显示，在蒙眼状态下，孩子的大脑处于高度专注状态下，经常训练，专注能力自然提升。

6

提升想象能力与创造能力

通过课程训练，孩子强大的心像能力得到开发，能够在脑内看到图像，想象的画面也能够触手可及。因为强大的形象思维能力得到开发，孩子的创造力相应得到全面的提升。

7

让孩子做情绪的主人

全脑能力的启动可以平衡左右脑的功能，加强左右脑信息的沟通，让理性思考与感性思维平衡发展，从而逐步改变孩子的情绪化行为。通常经过3～6个月的持续训练，就能够看到孩子在情绪控制力方面的变化。

8

开发灵商

我们常常会觉得有些孩子特别有灵性，特别聪明，甚至古灵精怪。学习中会触类旁通、举一反三，有时语出惊人。这些都是一个孩子灵性的反映，也被称为灵商。通过USP开发，孩子就能打开心灵的眼睛，不仅是用眼睛去看，还能用心去感知。这种感知不是一般意义上的“看”，还包括着对细微变化、感情与时空的感知力，思维速度上的提升，这些都会帮助提高孩子的灵性和悟性。

9

保护视力

现在的孩子因为各种各样的原因，用眼方面都存在一些问题，早早就会产生近视、弱视、散光等等问题。通过脑波视物，孩子可以蒙眼读书，既让眼睛得到了休息，又锻炼了间脑，提高了专注度。蒙眼与用眼交替使用，可以使孩子的眼睛永保健康，再也不会因课业多、习惯不好、环境不好等，留下终生遗憾。

10

提高自救应变能力

USP能力会在运用掌握后逐步稳定，同时更多潜能也会得到发展。如夜视能力，在黑暗环境中能够清晰见物；如遥视能力，看见数米甚至数十米外的书本上的文字；还有空间环境感知、透视、预知力等等。这些能力对于提高孩子在突发状况中的应变与自救有非常重大的意义，甚至因此帮助到更多的人。

其实上述这些都只是脑力开发带来的好处的其中一部分

大脑是人类区别于其他生物的重要标志，其重要程度不言可喻

我们知道您也一定有很多问题想问，来吧，小E菌现在为您一一解答~

Q：什么是全脑能力启发？

A：大脑功能为一整体。左脑记忆是语言性记忆、其性质是理性和逻辑的。而右脑记忆是照相记忆，也是一种图像性记忆。间脑则为整合左右脑的平衡，还起着相辅相成的自我脑力开发作用。全脑能力启发就是指激活全脑的超感知能力，既发挥左脑的逻辑思维长处，又培养右脑的图像记忆优势，还要激活间脑沉睡封存的原始能力，使得左脑、右脑、间脑充分协调配合，从而达到激发大脑的潜在能力自我释放，以倍数的提升记忆、吸收和学习的功能。当全脑能力启动而开发后，我们可以蒙着双眼以脑波来看任何物体，甚至以内视力、触觉、嗅觉或听觉分辨事物的形态，例如蒙着眼睛读书、写字、下棋、打电玩、骑自行车等。

Q：参加完课程之后，家长需要配合做什么？

A：课程完结，家长只需督促孩子们每天自我练习10分钟左右。为了更好的巩固课程，提升效果，建议联报提高段课程。我们也会定期组织服务课程，让孩子复训，并跟踪培训效果，随时帮助解决孩子在学习中遇到的问题。

Q：孩子成年后这种能力会不会消失？

A：不会！这种能力得以激活将终生保持，就如同学会了游泳、骑自行车一样，变成了一种很自然的能力。由于该技术发展只有10年时间，所以目前国际尖端研究院所跟踪到的年龄最大学员为21岁，依然保持着这种能力，没有任何退步。

Q：对孩子的学习有什么实际帮助？

A：这是当然啦！脑力开发提升的是孩子的学习能力，会对学习产生很大的帮助。随着练习时间的推移，会先后体现在脑波视物、记忆力、专注度、吸引、自信心及领悟能力等方面的提升。

Q：会不会消耗孩子很多精力？

A：不会。这个与眼睛看物、耳朵听音、头脑思考是差不多的，不消耗特别的精力。用眼、用耳、用脑用久了要休息，USP能力也一样，不会有其它特别之处。

Q：会不会损伤孩子大脑？

A：不会。目前没有任何案例显示会损伤孩子的大脑。

Q：会不会让孩子感觉与其他孩子不一样？

A：会，因为您的孩子拥有别人所没有的能力。如果您是担心别人会用异样的眼光来看他，这大可不必，并且将来会有越来越多的孩子拥有这种能力。

Q：它是特异功能吗？

A：不能这样说。虽然这个课题一直存在争议，甚至没去真正了解的人，更是大力排斥，说是特异功能或催眠术等等。其实这是每个孩子都应该有的本能，特异功能属于特例，不可重复，而这是一个普遍的方法，已经培养了相当多的案例，与特异功能等等是完全不相关的。

Q：国外有吗？它有怎样的发展历史？

A：国外已经发展了10多年了。在新加坡、马来西亚、印尼、日本、韩国、台湾、香港、中国、澳洲、美国以及南非等地已经有数万个儿童经过培训后的见证，这足以证明，人类有这个本能。

Q：如果孩子没有学会，或者是没有被开发出这种能力怎么办？

A：大约90%的孩子能够一次成功开发，个别孩子通常因为注意力太不集中、不配合做练习等原因没有得到开发。这部分孩子通常再参加一到二次课程，基本上都可以得到开发。如果您不愿意孩子再参加，根据我们的%满意退费承诺，可以全额退还学费。

Q：训练过程会失败吗？对孩子有什么影响？

A：训练过程不存在失败的问题。不会对孩子产生任何不良影响。因为我们采用的是常规的教学手段，老师结合互动游戏、视频动画以及专利音乐等，即使孩子全脑能力没有得到开发，也不可能影响到他们的生理或心理成长，相反，每个参加课程的孩子都会特别兴奋和开心。

Q：为什么只针对5—13岁的孩子？大一点、小一点不可以吗？

A：从开发右脑的角度讲，孩子年龄越小越好。但我们培训的重点是全脑，是左脑逻辑功能、右脑图像能力和间脑原始能力的综合协调运用，并且我们希望能在孩子的学习中充分体现我们的特训效果，对于太小的孩子，培养这种协调综合运用能力还为时偏早，因此在面对社会普遍招生的情况下，我们重点招收5岁以上的孩子。

当然，由于本机构拥有强大的师资和丰富的教学经验，也有专门针对幼儿的右脑特训USP课程，效果也十分惊人，可为有兴趣的家长团队或幼儿园单独开设课程。对于13岁以上的孩子，由于这个年龄段的孩子一般已进入青春期，身体机能由儿童向成人过渡，第二性征发育，从生理上，这时候的大脑定型了，间脑的松果体部分几乎完全封存沉睡了，因此开启USP能力的难度增大，成功率降低，当然，我们也有许多15岁左右得以成功开启的案例，但原则上我们不接收13岁以上的孩子参加课程学习。

怎么样，现在您了解我们了嘛~

全脑教育时代已经来临，欢迎到我们EMC学校进行咨询哦！