贝甜妈妈碎碎念：

宝宝玩英语的课程群里人才辈出，宝爸宝妈们个个才华横溢，武能击退不利于孩子成长的各种因素，文能挥笔成句，将生活中的趣事轻松记录下来。今天这篇文记录了宝玩草莓班苒苒妈妈的一点心得，怎么样才能保护孩子的好奇心呢？

温馨小提示：英语好的妈妈可以换成英文提问与回答哦~一样的游戏，双倍的效果~

关于苒苒妈妈：

毕业于北京师范大学的职场妈妈，现在是公司女高管。有一儿一女，苒苒是大女儿，现在2岁。

两岁孩子的连环问......

苒苒小朋友进入两岁后就开始发扬打破砂锅问到底的精神，开始追命连环问。苒苒妈下班回家经常看见的场景就是，苒苒兴致勃勃地问奶奶“什么……”，奶奶一脸茫然、手足无措地回复“没有什么……”。

苒苒妈小心翼翼地跟奶奶沟通，说“这样的回复会遏制孩子的好奇心”，苒苒奶奶回复干脆利落，白个眼说“那，你来。”于是，本着尊重孩子好奇心、开发孩子想象力的教育宗旨，自诩受过高等教育的苒苒妈亲自上阵接招。

苒苒小朋友极度配合，很快开始了第一轮对决。“妈妈，这是什么？”“这是苒苒的玩具呀。”“这是什么苒苒的玩具？”“这是苒苒的小车玩具。”“这是什么苒苒的小车玩具？”“这是苒苒的红色的小车玩具。”“这是什么苒苒的红色的小车玩具？”到此，苒苒妈已经有点脑袋冒烟了，但不能输了阵势，忙开动全脑搜索，回复到“这是妈妈给苒苒买的红色的小车玩具。”“这是什么的妈妈给苒苒买的红色的小车玩具？”苒苒妈此时只能硬着头皮往下接“这是漂亮的妈妈给苒苒买的红色的小车玩具。”至此，苒苒满意了，转向另一个东西“这是什么？”

这样的对决并不是每次都能让苒苒满意，她不满意会一直这样追问下去，苒苒妈经常被逼到死胡同里。这种情形只能使出绝招“苒苒觉得是什么呢？”，运气好的话可以扭转问答角色。

其实2岁的孩子此时连环问符合他们探求外在事物联系的认知规律，如果此时简单干脆地回复他们说“没什么，就这样。”他们会慢慢会对周围的事物丧失兴趣。成年人中最沉闷的人就是很难激动起来的人，最没有乐趣的也是这类人。没有人会愿意自己的孩子了无生趣地过完一生。

但怎么样才能保护孩子的好奇心呢？毕竟进行这样的对话是耗费脑力和体力的工作。苒苒妈经过多轮试验，发现有两个办法可以和小朋友在此过程中玩得尽兴。

第一招叫“形容词扩充法”，就像上面的例子，在名词前不断的叠加修饰语，表示颜色、形状、性质、所属等，统统可以往上加。

第二招叫“邀请回答法”，即邀请小朋友自己给出答案。有时小朋友连续发问是因为对得到的答案不满意，这时反问他们，他们说出答案，你再加以赞赏，他们就会非常开心了。另外，当自己词穷时，问下他们，他们也能给出好的线索。同时，从孩子的眼中看待事物的关系也是非常有趣的尝试，他们会告诉你对事物的理解还有另一种可能。

当下一次遇到孩子连环问时，不妨静下心来，跟他们一起把对事物的描绘尽力扩展，享受着这其中的过程，你会发现周围的事物不再那么一成不变，它们变得生动有趣。

精彩还在继续......

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