CCTV1撒贝宁主持的《开讲啦》邀请了新中国第一位飞机总设计师程不时。程老在节目中提到了对中国航空事业贡献以及强调了开发右脑的重要性.

一、右脑开发到底是什么呢？

所谓右脑开发就是高等感觉认知的意思。也就是通过开发人类正常的5种感觉（五感指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）之外的感觉，从而获取日常生活中很难感知的事物信息的特有现象。

开发右脑不仅能提高创造性，还能激发左脑的潜能，形成左右脑的连结培养孩子左右脑的能力，达到事半功倍的效果！

二、右脑开发的九大益处

1激活右脑心像力，开启大脑潜能宝库

心像功能的启发是人类超级记忆能力、高速阅读能力、愿望实现力等各种高等潜能的基础。孩子强大的心像能力会得到开发，能够轻松地在大脑内看到各种清晰的图像，从而超越自己原有的大脑信息处理速度，有效发挥出各项大脑潜能。

2实现平衡用脑，提高孩子的学习效率

促进左脑与右脑的平衡使用，使得左脑、右脑之间的“信息高速公路”更加通畅，大脑的作为一个整体的工作效率会倍增。孩子会更善于运用整个大脑来进行记忆、运算、理解和推理。这比单单使用左脑或右脑来学习，不论是从质量上还是速度上都有大幅的提高，从而提升学习效率，缓解课业压力。

3提升孩子的自信心与集中专注力

孩子大脑潜能被启发后，学习效率提高，孩子不再惧怕学习，会表现出更加的自信。通过大脑测试发现，进行右脑潜能训练时孩子会处于利于学习的，放松、集中的阿尔法波状态。通常经过3～6个月的训练，就能发现孩子在集中专注力方面的提高。

4提高孩子的演算力与记忆力

人类对图像的记忆能力是文字记忆的万倍，而图像的记忆更加牢固不容易遗忘。右脑的开发可以有效激活右脑的图像思维能力，凡是一眼看过或者听过的事情，右脑可以以图像的形式在大脑“屏幕”上再现。无论大量的文字、数字或符号，都可用图像的方式迅速记入脑海，同时进行高速的计算。

提高孩子的外语“语感”

在英语学习过程中，许多孩子虽然能够熟练地记忆单词与语法，阅读理解能力却很差。这是对英语语境的综合把握弱的表现。大脑神经学告诉我们，左脑分析信息，右脑合成信息，右脑拥有将不同的独立的因素整合起来把握整体的能力。换句话说，在外语的学习中，孩子的左脑负责单个单词的意思理解，而右脑则负责上下文的联系、对语境的把握。通过大量左右脑的平衡训练，不仅可以加强孩子对单词的记忆能力，还能帮助孩子提高对外语文章的整体理解。

6提高自我约束能力，改善人际关系

通过更加平衡地使用、锻炼左右脑，促进双脑之间信息的沟通，孩子的逻辑思维与形象思维会获得更平衡的发展。经过持续的训练，孩子的自我约束能力会增强，人际关系亦会获得改善。

7提高孩子的想象力与创造力

对孩子而言，如果缺乏创新，就永远都只能做一个麻木的知识接收“海绵”。进入社会后，充其量也只能成为一个按照别人指示工作的“知识劳动者”。而所谓创新，其实就是善于“联系”善于“组合”。能够将看似“不合常理”“不合逻辑”的事物联系“拼接”在一起。右脑训练启发通过孩子的心像能力，让大脑内看到的图像更加清晰生动，想象的世界会越来越生动、逼真，更加富有创造力。

8提高孩子的直感力与顿悟力

直感力，也被称为直觉，是人的本能之一。右脑训练加速了孩子左右脑之间的信息交流速度，提升了孩子对周围事物的细微变化、思维感情与时空的感知力，使得孩子能够闻一知十、举一反三。即使说不出为什么也能正确的回答出问题的答案，从而增进了学习的效率和乐趣，提高了学习的积极性。

9提高孩子的艺术鉴赏力

　促进了左右脑的平衡使用，使得孩子更善于从理性和感性的双方面来看待事物，判断事物的优劣。也就是说，平衡用脑的孩子不仅能有效率地学习掌握乐器、绘画、舞蹈等艺术技能，并且能深刻理解各种“艺术符号”背后，所传递的神韵与境界，从而摆脱一招一式的机械技能模仿，从心底真正“读懂”艺术，领悟享受艺术。

三、右脑开发的年龄是多大？

根据右脑开发的难易程度可以分为：儿童（小学及小学之前）、初中、高中、大学生、参加工作的人。1、儿童期（三岁到12岁）

此阶段是否应该进行右脑开发，目前还有争议。相对来说儿童的成功率比较高，按照右脑原理，这是因为三岁前的儿童本来就是“右脑思维”，他们必须靠右脑的摄影功能大量吸收“知识”完成思维的基础建设。而从那些成功的儿童发现，右脑的超人摄影能力，等他们到了三岁后，左脑开始学会思维了，常常容易丢失这样的能力。如果想维持这样的能力，也必须终身进行系统的训练。2、初中阶段

感觉是右脑开发的黄金时期。此阶段左脑已经开始熟练使用了，而右脑还没有被左脑抑制住。此时进行右脑开发，会在非常短的时间内见效。我们曾经有多个初中左右的孩子参加训练，其中有三分之一的人用不到一个月的时间就实现了一目多行的快速阅读，甚至有的还可以在这么快的阅读之后，还能背诵出百分之九十的内容。另外，绝大部分这个年龄的孩子，都可以轻易的锻炼出心像能力，比如闭眼之后，眼前可以栩栩如生的想象出各种彩色的图像，并且可以借此进行活跃的形象思维。把这种思维能力灵活运用到记忆和学习中去，当然学习力会得到很大的提升。只有很少数人（大约百分之五不到）开发右脑的时候遇到很大困难，一方面是因为自己的问题，没有耐心去训练，还有一方面，就是他们从小就被灌输一些成人的思维方法，比如什么逻辑思维能力培养，什么写作能力培养等等。这样就提早把他们的右脑功能关闭了好几年。3、高中阶段

此阶段开发右脑比初中阶段已经困难一些了，尤其是高二，高三的同学.大量的数学、物理等左脑的强化运行，使右脑的功能被抑制。很多人也说过，在小的时候，闭眼就能看到很多彩色的图像，但是到了高中之后，闭眼之后就是一片漆黑了。在大脑密码的培训中，有一半的人可以在一个月之内使右脑活化，开发出心像能力，但是也有一半是没有办法开发出来的。所以这个年龄段的孩子，如果参加大脑密码训练，就不应该把注意力都集中到右脑开发上，而应该右脑和无声思维训练都进行，看看自己在哪个方面会有突破。这两者都是可以实现快速阅读和快速记忆的，所以完全不必总吊在一棵树上。4、大学生阶段

经过了多年的学习和阅读，除了少数人（大约三分之一）的右脑仍然保持活跃以外，大部分人的右脑已经被左脑抑制住，很难开发出来了。所以，看到很多大学的朋友还在努力的看黄卡，练七田真，这确实比较悲哀。大学生的脑力开发重点，应该放在思维训练上，在大脑密码中，也就是慧觉思维训练和无声思维运用上。然后把获得的无声思维能力应用到快速阅读和记忆中。并不是说这个年龄段就肯定不能进行右脑开发训练，也可以利用软件中的相关训练试验一下，如果在两周之内毫无进展，就应立刻转移训练方向而不是白白的浪费时间。5、参加工作的人

包括硕士生，博士生，以及任何25岁以上的人员。此年龄段开发右脑有成的人已经是凤毛麟角，所以训练重点必须放在思维训练中。而且，假如无声思维得到很好的培养，其效率并不比右脑开发差，用到快速阅读（速读）中也不会逊色多少。在慧觉思维训练的同时，很多人的右脑还是可以活化一些，虽然谈不上开发，但是也能自如的进行一些形象思维。

孩子是父母的期望！

孩子是家庭的未来！

孩子是社会的希望！

右脑开发，帮助孩子轻松学习，引导孩子主动学习，激发孩子学习兴趣，提高孩子学习专注力。

趁暑期，让我们一起陪孩子开发右脑，激发全脑！

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联系人：周老师

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