“全脑开发训练”是针对儿童发展关键期而言的，旨在儿童的关键期内充分开发儿童脑潜能。许多科学研究证实，在儿童6岁的时候，大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。在学习关键期内，儿童能够学得更好，或者发展特殊的能力。过了学习关键期，相关的学习就会变得非常困难，甚至不可能进行相关的学习，最好的例子就是语言能力的发展。

还有一些具体的方法家长可以尝试：１）讲绘本故事，并且让孩子发挥想象，去构思里边的情节、场景等；２）快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等；３）快速朗读一首诗或者一段话让孩子复述；４）下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后，帮助恢复原样；５）动手游戏让孩子左右手交替使用；６）绘画时让孩子自由发挥任意想象。

对待孩子有6个要点：1）看到孩子的优点要表扬。2）不把现在的样子看做是固定不变的，而是看做是成长的过程。3）不用完美主义要求孩子。4）不比较。5）不把学习能力看做第一。6）把现在的样子当做分。

家长相信孩子、认可孩子，孩子就会打开心扉，把本来具有的优秀能力展现出来。

答：首先，尽管不是用语言，但是可以与肚子里的胎儿沟通了，形成良好的母子关系。出生后的孩子也会快乐。接受胎教出生的孩子具有以下特征：1）心理稳定，经常笑咪咪的。2）不磨人。3）不闹夜。4）社交型。5）吸收好(记忆力好)6）右脑能力(想象力强)

答：过了十二岁也不会晚。但是过了12岁就左脑优先了，相对来说右脑就不容易启动。换句话说，就是年龄越小效果越好。因此，在最适当的0-6岁时期准备一个良好的右脑环境的话，通过合理有效地训练右脑可以将孩子培养成富有人情的、感性的、心地善良，思维活跃，有灵性的孩子。

答：从小的时候开始的话，右脑比较容易开发。因为小的时候是右脑优先启动的。因此,长大了也不是说右脑就不能用了，右脑能力是谁都有的本来就有的能力。在七田右脑教室，谁、什么时候，只要想着“想干”“试试看”的话，那他的右脑开发就开始启动了。事实上，从小学生开始，很多孩子都把潜能开发出来了。另外，小学生时期，在周围环境的强烈影响下，心灵、身体、大脑都开始成长了。而现状是一直以来完全处于左脑教育的环境中，因此右脑教育就更加重要。

答：或许会感觉到差别，但是，请母亲不要将自己的孩子和其他孩子进行比较。孩子们都有自己的个性，有自己的喜好和擅长的领域。认可孩子、鼓励孩子、从心里对孩子的进步感到欢喜、信任，孩子就一定会进步。

答：这是因为在目前为止的生活中，没有和老师、朋友在一起的环境，所以刚开始时就连孩子也会感到困惑吧。课程中包括学习协调性、集中力、规则等各种内容。因此，上50分钟课，扔掉原来的观念，即使孩子不能定下心来，只要呆在教室里，每次都很努力，就请多多表扬孩子，让他不要缺席，坚持上课就好了。孩子们适应环境的能力很强，因此每经过１个月、３个月都会明显看到孩子的进步。

答：很多人以为“卡”就是单纯用来记忆语言的工具，在七田右脑教室，会经常快速大量地给孩子看卡片，这就是闪卡。一秒钟2张以上的速度啪、啪、啪地闪示给孩子看已达到激活右脑的作用，同时也进行了高速大量的信息输入。

闪卡的意义：１）激活右脑２）把图象和语言结合起来（打开左右脑连动的回路）３）高速大量的输入信息４）培养瞬间记忆能力

答：左撇子曾经成为我们中国家长纠正的对象，认为那样不合适。其实左撇子恰好可以锻炼右脑。一般左撇子的人都具备右脑思维的特征，也就是所谓右脑型的人。因此，首先不必去刻意纠正，顺其自然就好。孩子真的喜欢用左手就让他用好了。世界上很多右脑发达的左撇子名人，比如爱因斯坦、居里夫人、奥巴马、比尔盖茨、吉米等，在科学、政治、经济、艺术等领域里取得了卓越的成就。

答：右脑开发、全脑开发是国内对有关训练的不同叫法，因为国内专家提倡叫全脑，右脑开发提法不全面，所以才有不同的叫法，本质上没有区别。实际上右脑开发强调的也不是单纯开发右脑不管左脑，也是在挖掘右脑潜力的同时激发左脑功能，达到左右脑平衡。讲右脑开发很大程度上因为传统教育是左脑教育，对左的开发程度比较注重和深入，反而让右脑闲置。因此开发右脑功能显得尤为重要。左脑与右脑更好的配合，双管齐下，平衡发展，最大限度的发挥大脑效能——这便是全脑教育的意义所在。

答：右脑开发是对孩子大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育。是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力，创造力的培养。同时，右脑开发也是情商教育，右脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。

答：右脑具有以下能力1）一眼看到量化的东西，可以说出大致数量2）对复杂的计算有着比计算机还快的运算能力3）一眼可以记住一页内容的如同照相机般的记忆能力。4）ESP能力（心灵感应、透视力、触觉力、预知力）5）语言学习能力（可以学习数个国家的语言）6）绝对音感能力这些能力在孩子6岁时期通过游戏就可以唤醒出来。开发出右脑能力的秘诀就是想象力、创作力以及自信心。在教室通过适当的引导，启发和训练及家庭练习，可以培养创造力丰富的孩子。

答：右脑具有许多我们左脑社会失去使用机会的非常优秀的能力。开发右脑可以造就性质不同的优秀大脑。训练和刺激右脑，可以给大脑一个良好发育的环境，从而提高大脑的吸收力及适应力。

大脑训练，刻不容缓

与其后期辅导，不如现在练脑

经过右脑训练的孩子：

1.让孩子拥有一个灵活的大脑（疏通大脑，扩容提速，让大脑脑细胞连接起来，思维活跃--反应越快--接收能力强--学习能力强--更自信--更快乐；）

2.找到学习的良好感觉（让孩子具备学习的能力和效率。我们不教具体的知识，主要通过大量丰富的有目的游戏训练方式让孩子找到学习的成就感，未来可以将这种高效的良好的学习感觉灵活应用到其它学习领域）

帮助家长：

家长的贴心顾问（协助家长更专业的引领孩子心脑同步发展，减轻家长非专业指导的压力）

附：近期课程排期

我们的特色

1、专业生产老师的地方——国家标准全脑课程师资培训认证中心；

2、0-15岁全年龄段脑科学训练；

全脑潜能开发课（1-15岁）：通过一系列想象、视觉、感知等训练，充分挖掘孩子天赋的右脑图像思维能力，记忆能力、集中力等，从而高效轻松地进行学习！

创意思维课：利用我们的想象，使用大脑图画和图形的思维进行思考，“一幅图画顶一千个词汇”。

我们的理念：大量丰富的刺激和训练，促进孩子脑细胞的连接。

------孩子的聪明程度取决于脑细胞连接的密度------

国家全脑教育深圳中心

童学乐七田右脑--权威脑力训练机构

专注于0-15岁少年儿童全脑训练

大脑训练，刻不容缓

与其后期辅导，不如现在练脑

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