如今根同族家都是独生后代，以是一个孩子的教诲成为百口上下的重中之重，而那些在“超壮大脑”里的人，让我们倾慕，想本身的孩子也能进入这一类人群中，那么面临我们这些新手怙恃们来说，怎么做才气使我们的孩子进入这一类人群中呢？

人脑必要刺激

凭据神经科学得出结论，人脑细胞具有超强的增生本领，为了包管我们顺应种种庞大情况的必要，大脑的遗传历程为我们的感知、活动、头脑生长提供了富足的细胞，。要是我们的情况刺激缺少，我们的很多大脑细胞就会发育制止，不再生长。

人的大脑发育构建历程遵照着窗口理论，6个月以内的孩子脑细胞每分钟就可增长20万个，而孩子在2岁前的大脑细胞是人这一生中增长最快阶段，这时举行早期教诲，大概我们的孩子就有时机进入超凡人群，正由于云云，以是很多时间，我们也在做着过了这一村，就没这一店的事。

假设一个17岁的智商为，7岁时开辟智力的话，只能开辟出20%，从4岁时开辟就能到达50%，要是提前到3岁之前就能到达80%。以是越小孩子的塑造大脑本领越强大概说为你洞开的窗口越多，随着年事的增长，可塑性越小，大概说窗口封闭的越多。以是我们要富厚孩子们的情况刺激举行早期教诲，使神经细胞和大脑细胞尽大概多的增长，如许我们的孩子才更靠近超凡人群。

营养不克不及取代情况

神经体系及其感官的特性并非与生俱来的，但很多时间我们错误的以为，它是随着大脑的成熟度而渐渐美满的，以是我们每天的想着法的给孩子吃这补脑，吃那补脑，但营养不是促进一小我私家大脑发育的要害因素，更紧张的是早期情况因素对脑刺激分解的作用。

大脑是一个动态的创造物，孩子幼儿时期便是脑建构与分解种种信息处置处罚体系的敏感时期，而脑的种种信息处置处罚体系像视觉、听觉、语言、活动等，它们在功效上的庞大水平以及布局特性是与孩子早期生长情况刺激的庞大性与布局性有关。

大脑的成熟历程中不停的构建与分解的真正要素便是情况刺激。而人的智力差别素质上是脑的差别，脑的差别素质上是情况与教诲的差别！以是早期的教诲相称的紧张，天才与凡人也只是这一线之隔。

0～6岁是要害

0～6岁是开辟孩子大脑的要害期。要害若想开辟孩子的大脑要害时期便是0到6岁这个阶段，家长们可以从数的观点训练、手眼和谐训练、认知训练、语言训练等对孩子举行早教。

通过以上方面可以看出，天才不是天生的，而是后天造就的，只要我们能在情况中、教诲中不停的掌握准确的要领举行造就与刺激，想有一个天才儿童，未必是一件难事或不大概的事。