拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵！”每个人心底都有一个望子成龙成凤的梦，都想一尝被别人夸儿女的滋味。面对市面上不计其数的培训班，选择一个适合自己的尤为重要！每个人都需要通过教育来传授孩子知识、开掘新知、探索未知，教育可谓是每孩子都不能或缺的部分。很多人追求成绩高分，却不知孩子的学习能力是取得高分的关键，“妙学巧记“惠及一方学子、圆梦每个家庭！

众所周知，图像记忆是由人类的右脑完成，也正因如此，有人熟练运用了右脑的图像记忆功能，就成为了别人眼中的“天才”！

图像记忆也成为脑成像功能，是将原本死板的文字或符号，通过右脑图像功能转换成利于人脑记忆的图像加以记忆。奥林匹克脑力竞标赛的选手%运用的是右脑图像记忆功能。

全脑教育就是全脑功能开发的全人教育教学。以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全脑教育为中心的教学模式，树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在全脑教育之中，教单科育全人。教育教学的全部活动中开发全脑功能，进行全人教育，使左右脑、左右边缘系统协调发展，功能互补，形象思维与抽象思维结合，情绪与智能统一，智力与人格整体发展，品德、智力、情感、态度、价值观和谐统一，德、智、体、美、劳、心和谐统一发展。

终极教育

全脑教育是人类的终极教育模式，全脑教育是世界上没有任何一种教育可以替代的最优秀的教育。哈佛大学校长普西如是说，它是个系统工程，需要等待。全脑教育不仅可以大幅提升孩子的注意力、记忆力、观察力、想象力、空间思维能力，更重要的是能启迪孩子智慧，让孩子富有爱心、乐观积极向上、意志力坚强等人格特质，至于掌握知识真是轻而易举！

全脑教育的7大特点

1记忆力好

人的认知、感知基础依赖于大量的信息存储，而存储大量的信息必须依赖惊人的记忆力。在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，位于右脑旧皮质层与颞叶的中端。海马记忆能力是将所有信息像照相机拍照一样，"咔嚓"一下摄入大脑成为一张图片永久保留在脑海中，随用随取，是对物像的回忆能力，而不是文字的记忆能力，可以让记忆事物变得轻松简单，记得快、记得多、记得牢。

2专注力强

通过物像观察训练和听α音乐，可以将潜意识中的强大自控能力激发出来，促使大脑对事物的







































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