时间:2015-5-26来源:本站原创作者:佚名
当孩子发现他们能够讲书本上的故事,他们就会发现自己很厉害了,这时孩子就可以在故事里加入自己的想法

想要开始培养孩子创造力,首先得反省一下家长自己的做法,像“天本来就是蓝的”这样的回答肯定妨碍孩子的想象力别担心注重创造力的培养后普通的教育就会落下,实际上有创造力的孩子通常学得更好

9~11岁

二、音乐

9~11岁

9~11岁

小孩子其实都喜欢书,父母也喜欢爱读书的孩子书和故事是发挥孩子创造力的巨大资源他们有能力编出自己的童话故事,只是缺少你的鼓励而已

最有趣的当然和音乐相关啦往往孩子的音乐知识学得越多,他们就越容易明白怎样用新奇的方式玩

一、玩耍

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不管你是想培养出下一个爱因斯坦,还是想培养出一个开发脑力工具能忍受漫长雨季的普通孩子,以下是发掘孩子创造力的途径

3~6岁

1.拿些普通人想不到的东西作为玩具,比如家里面的汤勺、纸卷,然后把这些扔到地板上还可以找来更多的意想不到的东西,把它们和通常在别的房间里的玩具混在一起

1.揭示世界音乐和西方音乐有很大的不同,让孩子感受一下,音乐是有无穷可能性的

2.障碍训练在院子里或者公园内,先给孩子做一个示范,什么是障碍训练(例如:在秋千上荡一次,然后拿着五个饮料瓶盖跑一圈,最后捡片树叶在上面画个东西)示范结束后,你就让孩子设定规则,然后你和其他人跟着做就行了

3~9岁

三、故事

2.深入世界音乐里面一般有动物叫声的部分,听音乐的时候,鼓励孩子模仿所听到的动物声音

扮演你的孩子一定有喜欢的书,让脑力开发工具有哪些他选出故事来鼓励孩子为喜欢的主人公做衣服,举办主题派对

6~9岁

自己创造和孩子一起用普通盒子做一个吉它在盒子中间弄个椭圆形的洞,把几根厚薄不一的橡皮筋绷在上面……想装饰的话就装饰好了,让孩子弹吧

编故事给孩子设定一个角色、一样东西、一个场景,让他们自己编故事还可以让他们写下来或者配插画

表演鼓励小孩和伙伴表演(如小品、电视剧)告诉他们你什么时候有空,要来看他们的表演然后就让他们自己找舞台训练表演

小故事你在讲故事的时候,要经常问孩子故事里发生了什么事,结局是什么,诸如此类的问题有助于孩子开动脑筋

3~6岁

想不想培养出有创造性思维,懂自娱自乐,能自己解决问题的孩子?很多父母都想,但问题是,如今的儿童玩具和儿童项目更注脑力开发方法重教化,而不是创造力

6~9岁

如果每天孩子空闲的时间都被各种各样的辅导班、特长培训班排得满满的,那不妨给他们点空闲的时间自由玩耍

听和学开始的时候给他们讲些适合学龄前儿童的故事

发明游戏把所有的游戏搬出来,鼓励孩子自己发明一个,用原有的道具或者根据原来的游戏发明也成鼓励他写下游戏规则,游戏发明出来后大家一起做游戏


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