小学游戏教学的困境及其超越

华南师范大学职业教育学院 　　

刘大军　江　路

摘?要游戏教学是把游戏融入课堂的一种教学方法，它具有顺应儿童天性、提升学习动机，活跃课堂氛围、提高学习效率，强化思维训练、培养实践能力等优点。人们对游戏教学寄予了较多期望，但实践陷入了对游戏教学理解不深刻、游戏吸引力不持续、目标导向评估不全面和游戏资源共享体系不健全的困境。要想超越这些困境，就需要深刻理解游戏教学的本质、开发适应性教学游戏、构建形成性评估模式和加强游戏资源平台建设等。关键词小学教育　游戏　游戏教学