大脑研究认为:发展孩子的力量和平衡,训练环行动作有助于孩子爬行

一、二——适合6-9个月的婴儿当你握着孩子的手,说些有韵律的小诗,让你的孩子摸到你身体的不同部位

每次你说到你身体的部位,把你孩子的手摸到此部位当你说,“一,二,摸我的鞋”时,就要把他的手放在你的鞋上当你说这首小诗时,要反复做这个游戏和摸你的身体

调控声音——适合0-3岁

把你的孩子抱在你的大腿上她可能会抓起你的手指,这正是新生儿的一种本能反射每次她抓起你的手指时,你要说这样鼓励的话,如“这是我了不起的女儿!”或“你真棒!”这国际脑力测试种游戏也能发展孩子的追踪技能大脑研究认为:为达到一个目标帮助训练孩子的大脑,促进孩子的手眼合作功能

大脑研究认为:当婴儿在子宫的时候,他们能区别人类各种不同的声音

我的宝宝在哪里——适合0-3岁的幼儿这种游戏增强孩子背和颈的力量

背靠而坐,把你的孩子放在你的腹部用你手紧紧地抓住他的胸部,把他举到空中,超过你的脸部然后,边说边做:“我的宝宝在哪里?”“他在这儿”(把他举到你的脸部)“我的宝宝在哪里?”(把他放回你的腹部)“他在这儿”(把他又举到你的脸部)“我的宝宝在哪里?”(把他再放回你的腹部)&ldqu脑力训练题o;举高、高、高!”(把你的宝宝举过你的脸部)

大脑研究认为:婴儿需要抚摸经历来“发育”他的大脑,大脑发育了,身体也发育了抚摸象营养物质和维生素一样至关重要

这是我的手指——适合0-3岁的幼儿这个游戏可以增强幼儿的双手和手指的能力

根据大脑研究,当一个婴儿听到调高的声音,她的心率增大,标明她感到安全和高兴当你用一种调得较低的声音说话时,你的宝宝感到柔和舒服试着先用高声唱首歌,然后用低声重复唱这首歌看看你的孩子对这两中不同声音的反应