时间:2017-1-3来源:本站原创作者:佚名

兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。孩子们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为孩子对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣可以使孩子集中注意,产生愉快紧张的心理状态。这对孩子的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高学习的质量和效果。爱好指喜爱、喜好,具有浓厚兴趣并积极参加,时间长了可能成为生活的习惯。

兴趣培养的四大原则:

1、兴趣培养的前提是尊重孩子的兴趣

孩子个体差异大,兴趣培养也要个性化

2、兴趣培养要遵循孩子自身成长规律

兴趣培养都有其适龄期,有些兴趣的培养不能过早

3、辅导老师教法需适合孩子身心发展

相同的兴趣项目不同的教学方法,常常会引发孩子不同的学习态度,导致不同的教学效果

4、兴趣选择应坚持“适量”原则

 家长要谨记:真正的成功来源于内在动力,比表面技能重要得多

综合以上四点,我给大家隆重推荐每一个孩子都有兴趣的培训机构

它最具个性化“玩中学”

“玩中学”并非只存在理念上而是完全应用于实践当中。幼儿的学习能力很大程度上取决于学习经验的积累。就是让孩子以其外显的脑(双手)的操作,以自身的感悟形成经验,而这种经验就是孩子可以带着走的能力,是其推开明日世界的钥匙!简单的说就是:没有体验就没有感悟,没有感悟就没有经验,没有经验就没有学习能力,就没有成绩!!

它最遵循成长规律

课程由众多学前教育专家针对幼儿大脑发育关键期而精心选定、倾心打造。内容涵盖6大领域、64个核心概念,组宝盒,多道益智题目,个小学具组件。运用丰富有趣的情境操作学具从不同的路径展开,通过完全动手操作使它们在孩子大脑中反复印刻,这就是幼儿早期大脑塑造最有效也是最科学的方法。

最有力的“引导者”









































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