有这么一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”

小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。

接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”

就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。

其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。

目标是我们人生道路上的一盏明灯，引领我们在黑暗中前行,人生不能没有目标，但是目标也不能太高，否则不是力不从心，便是半途而废。

“只追前一名”——目标虽小但具体。孩子有了这个目标，就有了努力的方向，就会心无杂念，认认真真地去对待，而这个小小的目标，只要孩子稍加努力，就可以轻而易举的实现。

孩子在实现一个个小目标，在一次次小成功中，得到了他人的认可和赏识，孩子的自信心和高昂的斗志就会被激发出来，从而逐步走向大的成功。

“只追前一名”看似目光短浅，谁说不是一种大智慧呢？“每次只追前一名”，也不妨让你的孩子试一试。

◆科学发现——以奇妙而有趣的科学智力游戏提升孩子空间感知能力，分类记忆能力、观察推理能力，科学思维能力及科学经验与尝试，增强好奇心和科学精神。

◆创意联想——以充满艺术创意的游戏操作培养幼儿丰富的创造力和艺术欣赏能力，提高对各种集合图形的敏锐度，并在活动中训练其情绪自控的能力。

◆智能组合——以综合性的操作方式带领孩子程序性深度思考，综合归纳思考、变化性途径思考

◆脑力启发——以简明清晰的操作步骤引导孩子集中思考、程序判断、扩散思考、观察思考、多向思考、逆向思考、逻辑性推理、比较辨别等。

◆数理演绎——以游戏的操作方式带领孩子建构我能挣的数理概念，领略丰富有趣的数理世界、通过游戏中概念的了解增进数学能力、挑战新奇为止的题型增加自信心。

◆生活技能——以生动活泼的图示操作提升孩子分类归纳能力，自我判断能力、手指协调能力。

我校系上海音乐学院语言表演（朗诵）考级点，采用上海音乐学院出版的专业语言表演（朗诵）考级教材，每年暑期数百名学生参加考级，合格率%，优良率90%。考级合格证书由上海音乐学院颁发，全世界承认学历。上海音乐学院语言表演（朗诵）考级系全国唯一一家学院派语言考级机构。

通过小主持人课程锻炼学员胆量，提高语言表达和现场主持能力。学习普通话声母、韵母、绕口令、诗歌朗诵、儿歌（声乐）、散文、寓言故事，单人、多人小品，和节目主持技巧方法，学习掌握语音发声、吐字归音、气息训练及播音主持技巧，无实物动作表演。

我校系北京舞蹈学院中国舞苍南考级点。学校舞蹈教师均持有北京舞蹈学院专业师资证书。每年暑期数百名学生参加考级，合格率%，优良率90%。考级合格证书由北京舞蹈学院颁发，全世界承认学历。

舞蹈是一门综合性的表演艺术，表达人们的思想感情。它有助于孩子们陶冶高尚情操、培养美的体形。富有模仿力和想象力的儿童，很喜欢通过舞蹈来体现他们的童心和理想。儿童舞蹈训练，对增进身心健康、培养端正体态，塑造美的形体，陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等，均会产生明显效果，使孩子们有一个发展艺术才华的机会。

集中培训与实地采访相结合

小记者培训作为课堂教学的补充和延伸，既可以丰富孩子们的课外文化生活、开阔视野、增长知识，又可以陶冶情操、开发智力，培养孩子们内在的艺术修为和外在的高雅气质，从而提高孩子们的综合素质和写作能力。

儿童兴趣班：4-6岁

以培养儿童的美术兴趣为主，培养良好的美术学习“习惯”，学习基本的造型描绘，色彩搭配，通过不同材料的动手制作，激发幼儿的想象能力。

儿童创想班：7-9岁

以系统的美术基础知识学习为主，进行三原色到间色的色彩知识与技法的训练，并融入写生与临摹，以人物绘画为主，培养良好的造型能力也色彩感觉，培养动手制作能力，欣赏优秀的大师作品，提高鉴赏能力，创作充满创意的绘画作品。

字是“门面”，一手好字，受益一生：

在竞赛越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、作业，都会给人留下好的形象，增强自信心。

美的书法能经过形象而又抽象的线条使赏识者取得美的享用，并可以熏陶人的品格和性情。

操练书法是习字者用双眼感触美，用心领会美，用手发明美的进程。

书法课程按照老师设计的教学大纲，分别从调整学生的写字坐姿和握笔姿势、字的基本笔画学习着手，到最后的书写整体章法教学。

让孩子在歌声中寻找快乐，在歌声中快乐成长

通过声乐课程的学习，孩子们能够掌握简单发声技巧、歌唱呼吸共鸣、基本乐理知识，针对歌曲内容，把呼吸方法、真假声连接、节奏、律动、肢体语言、舞台表现力、音乐语言性，融入到实际教学中，让孩子们能够声情并茂地演唱歌曲，自信的歌唱。

架子鼓是乐队中十分重要的一种无音高打击乐器，学习架子鼓可以训练我们的肌肉协调能力，思维反应能力以及团队合作意识。架子鼓属于节奏性强的乐器，可以为音乐兴趣的培养，奠定良好的基础，使学员在以后学习其他乐器、舞蹈时更加轻松，同时提升艺术修养，减轻生活以及学业的压力。我们培训的核心是让学员在一个轻松舒适的环境通过对乐器的学习间接的培养自己对音乐等各方面的能力。

年满四岁的少年儿童均可前来咨询报名。

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