（习主席指出：教育需要坚实的科学基础，因人而异，因材施教）

在北师大心理学院，总书记走进团队行为、学习困难评估、学习能力提升等实验室，仔细观看科学仪器上的数据，详细了解团队领导者神经特征、语言等学习困难诊断方法以及通过脑刺激技术提升孩子学习能力的演示。总书记给予大力肯定，并指出：教育需要坚实的科学基础，因人而异、因材施教。

神经反馈训练，是当今尖端的脑潜力开发技术，通过测定人的脑电波，然后针对大脑薄弱环节，用专门制定的脑训练程序来提高大脑利用效率。

该技术是韩国在脑科学方面最新研究成果，吸收发达国家贵族子女教育方式精髓，研发出对6—18岁青少年脑潜能训练的系统方法。

培养方式：主要通过世界先进的BQ检测技术，对孩子大脑的活性指数、自我调节指数、注意力指数、感情指数、压力指数、大脑机能指数及左右脑平衡指数等14项指标进行检测，并针对孩子出现的注意力、专注力、脑能量基础、记忆力及左右脑平衡等问题，通过世界先进的脑波训练仪，对孩子有针对性的展开训练，进一步解决孩子的注意力不足、专注力较弱、左右脑不平衡、创造力不够等学习面临的多项问题。

脑训练解决什么问题？

如果孩子面临以下任何一个问题大脑训练将是最好的选择：

上课注意力不集中对学习没兴趣

记忆力下降写作业拖沓

爱发脾气情绪不稳定

太多小动作感觉压力大

失眠多梦做事情不坚定

虎头蛇尾不善交际

语言表达能力不强感觉压抑

心态不乐观倔强

对新事物不感兴趣免疫力下降

思维不活跃不爱说话

自闭、固执

八大模式训练效果

休息力训练：休息力训练是一种将大脑堆积的压力释放，自然的使它放松来促进大脑神经网的发达训练程序。

注意力训练：提高注意力观察力，社会性，适应性，表达能力、免疫能力。

集中力训练：提高集中力，执行力，精神活动能力，执着力。

左右脑平衡：改善左右脑不平衡，促进左右脑平衡协调全面发展学习效率提高。

记忆力训练：是一种强化短期记忆的训练，以主管大脑储存和发出信息的能力的作业记忆的前额页为中心，而进行的训练程序。通过这个训练可以提高语言能力和逻辑推理能力。

创造力训练：通过训练的学员提高创造力，提高思维的发散性、变通性、特异性。

自我控制力：通过训练，提高自我调节能力，能够抑制自己的冲动，表现出更积极的处理问题的态度。

冥想力训练：这种训练可以激活大脑生理机能，强化身心健康，激活深度内在意识。

人的脑潜能是无穷的！

例如记忆力，人的大脑有亿个脑细胞，储存量高达万亿信息单位，超出世界上所有图书馆的藏书所容纳的信息总量。

脑潜能有多少没开发？

有专家曾估计，普通人仅仅使用了大脑能力的4%，有高达96%的潜力还没有开发，就算像爱因斯坦一样的天才也只用了大脑能力的10%。

人人都可以成为天才！

如果我们能迫使自己的大脑达到其一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会40种语言，将一本大百科全书背的滚瓜乱熟，能够学完数十所大学的课程。

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