最近群里有家长在讨论学习围棋，岛叔发现有不少家长对围棋了解不多，今天就来具体说说围棋学习的事儿，希望能对大家做选择时有所帮助！下面的文章分为2个部分，上半部分为围棋机构对围棋学习的宣传，下半部分为岛叔对围棋热的看法，供大家参考。

01

学围棋是为了什么？

?对学习有帮助

学棋的小朋友一般成绩都相对较好。为什么呢？

比如数学，他们的解题思路更宽，而不是单一的解题思路，碰到难题就投子认输了。在做题时，他们的思路会更缜密，把每个步骤写清楚，计算的准确性非常高。

比如语文，写作文时，由于在围棋学习时逻辑思维的能力得到提升，一般都会思路清晰、层次分明、结构完整，中心明确。

比如考试，他们由于在围棋学习时会有大量的对弈，成功与失败几乎是家常便饭，赢了不骄，输了不馁，善于在考试中不断发现自己的不足，提升自己的战斗力。因为孩子在升级、升段比赛中已经算是久经沙场的人了，对考试这种形式并不会有过多的担心造成发挥失常，甚至会更好地发挥出自己的实力，拿到更好的成绩。

?对成长有帮助

但是作为家长，我们都知道，一个人的未来如何，单单依靠成绩是远远不够的。这也是很多家长青睐让孩子学围棋的原因。

围棋是讲礼仪的。小朋友接触围棋的伊始，老师就会在课堂上教给他们。为什么要教礼仪？因为礼仪是一个修养的直接体现，谁也不希望自己的孩子是一个不讲礼貌的人，家长如此，老师也是如此。

抓住机会的能力。有些机会是稍纵即逝的，机会留给的往往是那些早有准备的人。有的人好强自负，喜欢猛攻，一味的急杀；有的人优柔寡断，得与失之间犹豫不决，拿不起也放不下；有的人目光短浅，为了眼前的蝇头小利而断送自己的大好局面。其实，在学围棋时，老师会从各个方面对小朋友进行培养，大多数小朋友在这几方面会比没有学棋时要改变很多。一个人的成长，不单单是取决于能力的高低，更多的也许和抓住机会的能力有关系。

与人交往的能力。在培训班，孩子会遇到来自不同学校的小朋友，因为相似的兴趣很容易玩到一块，到就读的学校如果碰到同在学围棋的小朋友也更容易打成一片。孩子学围棋时要经历很多考试，会去到不同学校，这无形中给孩子们认识更多有共同爱好的小朋友创造了良好的机会。

为什么女孩儿也要学围棋？

02

?弥补逻辑性思维不足，提升理科成绩

女孩与男孩不同，女孩的思维偏感性，比较擅长文科或者艺术类，数理化成绩大多不是很理想。下棋时少不了需要精密的计算，形势的判断，选择最佳的棋路，无形中就锻炼了女孩的逻辑思维、判断力等。所以通过围棋，她们可以弥补在逻辑思维上的不足，提高理科成绩。

?培养女孩的气质

下围棋的男孩很多，女孩很少。如果一个女孩会下围棋，大家肯定会觉得她是个才女。

很多家长就很注重培养女孩的气质，围棋是一个绝佳的选择。

与男孩相比，女孩相对比较娇气，抗挫折的能力不是特别好。下围棋，要么赢了，要么输了，在学棋的过程中，女孩需要不断重复这些感觉，这对女孩来说就是一种磨练，会让她学会如何面对失败。

03

几岁学棋比较合适？

4-6岁比较合适。年龄小的孩子注意力集中的时间短，老师会因材施教，对他们采取列举式、鼓励式教学。只要引导有方，四五岁的孩子是完全能够学好围棋的。同时家长在这个时候切忌用成人的标准来衡量他们，应该充分注意到孩子每一点的微小进步，让他们在鼓励声中茁壮成长。对于六岁以上的小学生来说，一边学习文化知识，一边学习围棋开发智力，是再好不过的事。

怎么选择围棋培训班？

04

主要看老师

?启蒙阶段

1、一定要有能和孩子打成一片的老师；

2、一定要有足够多的耐心辅导孩子的老师；

3、老师一定要有一颗善于观察和发现的心。

?高级阶段

1、选择教学经验丰富、责任心重的老师；

2、看培训班过往取得的成绩；

3、看培训班的实力是否与收取的学费匹配；

4、看有没有系统的升级、升段规划，是否会给孩子一些切合实际的围棋学习建议。

05

如何对孩子进行围棋启蒙教育？

?老师要多鼓励，激发、培养孩子的兴趣

兴趣是最好的老师。有的孩子一上来很感兴趣，有的孩子学着学着就没兴趣了，老师要善于观察，观察孩子在学棋时的细微反应，孩子的反应特别是肢体上的动作、脸部的表情都能真切地反应孩子对这个项目的感受。我们知道，兴趣是可以培养的，老师也会通过鼓励式教育，灵活多变的课堂教学来激发孩子的学棋兴趣。

?家长要引导

家长一定要参与到孩子的学棋过程中来。和孩子下棋时，不要表现出无所谓、不在乎的样子，要表现的很感兴趣，直到他不再需要陪练为止。

另外，和孩子下棋，不要计较输赢，能不在意尽量不在意，主动给孩子创造一些吃子赢棋的机会。孩子的兴趣，多半要靠胜利来激发出来，如果总是输棋，对孩子学棋的积极性肯定会有影响。成年人输棋时心情尚且会心绪难平，孩子在这个年纪如果输棋很难自我调节过来，家长还是应该先从兴趣开始培养起，等到孩子具备一定棋力了，再适当赢下其中一些对局，让孩子逐渐学会接受挫折和失败的能力。

如果天赋不高，是否还要继续坚持？

06

读书时，一个班里总有成绩好的，成绩不好的。

学棋时，一个班里也会出现学得好的，也会有学得不好的。

但是，这并不是恒定的！一切存在变数！

随着时间的推移，可能现阶段布局、定式不如别人家的学得好，但到后面学到死活计算等孩子感兴趣的部分，可能就会反过来超越别人。

就像我们当初学数学，有的人对几何感兴趣，有的人对代数感兴趣，单一时段的成绩并不是孩子全部天赋的真实反应，可能只是反应了孩子天赋的一部分。

所以，还是应该把孩子的培养规划放得更长远一点，不要轻易放弃。

走围棋道路，未来有以下方向可供选择：

1、职业棋手；

2、业余高段比赛棋手；

3、高校特招；

4、围棋老师；

5、围棋软件开发相关工作；

6、棋类产品开发与经营；

7、围棋比赛解说员；

8、大学生家教及陪练；

9、经营围棋交流场所如上海弈咖啡等；

10、围棋方面的文字工作。

以上内容全部来自某围棋培训机构对围棋的介绍，当然，这些都只是机构的一面之词，作为家长，我们同时也要了解学习围棋的另外一面，且听岛叔一一道来：

1、首先要了解一下围棋的总体规划。

目前国内的围棋体系，仍然是围绕业余段位为主。比较常见的是业余1段到业余5段，个别在国内大赛内获得名次的业余5段，会获得业余6段的称号。在业余1段之前，上海的围棋是以级来衡量的，目前最低是10级，最高是1级。

对一个孩子来说，或者说对大部分孩子来说，一般的围棋升级之路是这样的：从启蒙开始，当学会基本规则了，就可以去考级了。从最低10级开始，1级1级往上考。最高可以考到5段。

目前的升级赛规则是：

定级赛，5盘赢2盘就定10级，通过率81.25%。

然后10级升9级、9级升8级、8级升7级都是7盘赢3盘，通过率77%。

7级升6级、6级升5级、5级升4级、4级升3级、3级升2级都是7盘赢4盘，通过率50%。

2级升1级、1级升业余1段以后后面的升段直至5段都是7盘赢5盘，通过率22%。

算算达到业余1段的概率=81.25%*(77%)^3*(50%)^5*(22%)^2大概万分之五吧，也就是1万个围棋学员中能有5个达到业余1段，到业余5段的人就更少了。

我们通过这个规则，就会明白一件事情，围棋是一门易学难精的脑力运动。国内围棋的最高境界是参加每年的职业段位棋手的定段赛，进入职业段位棋手行列。目前每年全国大概有25-30人左右能够成为幸运儿跨入这一行列。新中国成立至今，全国职业段位棋手的总人数目前还不超过人，这已经包括了诸如聂卫平，马晓春等知名的国手在内，问鼎职业九段的棋手总数应该不会超过人。所以，从人数来说，考职业段位棋手的难度是远远要大于考清华北大的难度。觉得考清北太难，想通过围棋走捷径，这是不可能的。

所以，在学习围棋之前，作为家长，你要考虑的是，是为了爱好，还是为了进名校。如果是打算通过围棋特招进入高校，这个想法基本是不可能的。因为目前的高校，至少需要是职业段位棋手才有这个可能，业余5段是绝无可能的。而业余5段与职业一段之间的差距，就好比小学生和大学生之间的差距。

可以得出的结论是，对大部分人来说，学习围棋，其实就是为了爱好。

2、现在的围棋段位证书还有含金量么？

目前的围棋市场大环境，已经和前些年完全不同了。围棋热大概是从5年前开始的，这些年随着各种机构的宣传，围棋越来越热，学习围棋的孩子越来越多。这个结果就直接导致了每年参加围棋考级的孩子几何数级往上增长。

前面已经说了，升级赛升段赛是有成功比率的。比如2级升1级，每次升级赛大概有22%的人能升级。这个比例看上去并不多，大概就是5个孩子去考，只有1个孩子能胜利升级，太不容易了！

但实际情况却不是这样，因为现在的分母多了，比以前要多很多。因此，即使是同样的升级比例，每次升级赛后升级的绝对人数在增加。其次，现在的考级赛也多了。以前是每个月甚至是每3个月一次升级赛，但现在是每个月有三次升级赛。升级赛一多，虽然每次的升级比例没变，但实际上同样也在不断增加升级和升段成功的人数。

这两个因素一叠加，导致的结果就是现在的围棋级位和段位证书含金量大注水，“水5段”泛滥了。一些资深的围棋爱好者，其实心里都明白，现在的围棋段位证书，至少要比5年前差2个级别。也就是说，现在考出来的5段，最多等于5年前的业余3段水平。水5段和强5段之前，最夸张的可以让2-3子。这就是围棋产业化带来的怪现象。所以，对于家长来说，对于现在的围棋段位证书，并不要太当回事，也不再会有哪个名校看到业余5段证书就直接会把你家孩子录取。

3、学习围棋是否有助于校内学科的学习？

正如文章的前半部分所写，学习围棋对语数外的学习会有帮助。这话粗粗看来也没有错，但岛叔觉得这句话还需要加一个定语：学习围棋到一定程度，可能会对语数外的学习有帮助。

围棋是门易学难精的运动，按照现在大水漫灌的大环境下，在你升级到1段以上，其实你还谈不上是在真正的下棋。你和你的对手，说了不好听点，大部分时间其实都是在下“卫生棋”。下子如飞，缺乏思考，这种棋的质量并不高，其实对孩子的帮助也很有限。有些围棋启蒙机构，经常会让孩子背定式。这个本来也没错，但是，如果片面追求培训效果，一味要求孩子背定式，结果就会出现很尴尬的局面：对局时，如果有孩子并没有按照既定的定式下子时，另一方就会不知所措，不知道该怎么下了。（咦，你怎么不是按照老师让我背的步骤下？）

说到这里家长应该明白了吧，这样的学棋，怎么可能会对语数外的学习有帮助呢？

再说了直白一点，在我们的各年级主群里，每年也会有不少围棋业余5段的孩子加入，甚至还有不少当年是大班5段的围棋牛娃。从目前的情况下，围棋好与数学好似乎并没有什么必然联系。的确有围棋好数学也好的孩子，但也有不少人是围棋特别好（好到小应氏杯可以拿前3名），数学却是一般，奥数成绩也很普通。所以通过围棋的学习，能够帮助提升数学成绩，仅从目前看来，并不是很有说服力。

4、学习围棋该怎么投入？

前面已经说了，围棋是个易学难精的运动。早期比较简单，取得成绩很容易，但是过了启蒙阶段，要不断进步，是需要花很多时间和功夫的。除了个人的兴趣所在之外，学习围棋，需要花大量的时间刷死活题，不断提高自己的计算能力。除此之外，你还需要有足够的时间来下高质量的棋和进行复盘。通常情况下，一盘高质量的对弈，至少需要1个小时吧，加上复盘时间，少说也要半小时吧。加上刷死活题的时间，每天花上2个小时在围棋上，是必须的。所以到了中后期，你会发现在语数外和围棋之间，需要做个选择，因为时间不够了！而围棋这个运动，是个“药不能停”的运动，一旦你不碰，不出半年，你的水平就会大大的下降。所以，幼儿阶段现在反而是在围棋上投入时间最多的阶段，等到了小学，中学，大部人都会选择退出，仅仅把围棋作为一个休闲娱乐的调剂了。

综上，作为家长，尤其是孩子还处于幼儿园阶段的家长，在选择报培训班之前，切忌一窝蜂似的盲目跟风，一定要先了解报班的目的是什么，学习围棋的目的的是什么，想清楚了再报，这才不会被白白割了韭菜。

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