时间:2016-12-19来源:本站原创作者:佚名
点击上方“卓越·创思教育”加入我们吧!《思维阶梯数学》教材全新改版啦!改版啦!改版啦!那么重要的事情怎么可能不说三遍呢,(*^__^*)嘻嘻……我们一起来看看吧。据说是这样的...

  每个学年有上下两册书:上册(秋季15讲,上课时间9月~12月,寒假12讲,上课时间为1月~2月);下册(春季15讲,上课时间3月~6月,暑假假12讲,上课时间为7月~28月).(具体上课时间到校区咨询)

  《思维阶梯数学》是一套适合绝大多数学生的学习用书,是最接地气的教材。它以校内知识为基础,以孩子们的认知经验为背景,注重能力提升,注重方法的积累运用,注重思维的训练,为孩子们可持续发展提供了动力源泉。

  《思维阶梯数学》课程具有以下三个特点:

  1、定位科学

  教材以计算、思维、空间想象能力等素质培养为目标,根据孩子的个体差异,实施分班测试:根据测试结果,选择适合的班型。

  提高班:适合课内基础不太扎实,想巩固学校知识,提升学习成绩的孩子。

  培优班:适合课内基础扎实,期望在解题思路和技巧上有提升的孩子;并为进入中学打下良好基础。

  尖子班:适合有一定的奥数基础,有钻研能力和探索精神的孩子,能通过学习举一反三,培养良好的数学素养。

  2、起点低

  整套教材以课内知识为基础,循序渐进,实现“高能高分好未来”的梦想。

  3、内容呈现阶梯形

  教材编写坚持由浅入深的原则,初、中、高逐级挑战,层层推进。可以让学生在清晰的逻辑导引下体会“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的数学乐趣,逐步形成独特且实用的解题方法,给老师学生留有足够的创造性的空间。

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