本学期的KMI脑力开发特色课已于周一正式开始了，课堂上孩子们操作玩具宝盒，享受游戏的快乐，又在玩中学到知识，发展了潜能。

小朋友们安静的坐在座位上认真听讲，遇到不懂的地方还大胆的举手向老师提问。

听讲的过程中孩子们已经跃跃欲试了，排队领取玩具宝盒后，小朋友们便一边思考一边动手专注地投入到学习与游戏当中。

充实而又愉快的学习时间很快过去了，孩子们带着满满的收获很不舍的离开课堂，有的小朋友还说：“真是太有趣了！老师，我想经常来这间教室玩”，孩子们真心喜欢和受益，我们便很满足，也期待更多家长为宝贝报名，培养孩子的学习兴趣与专注力，帮孩子储蓄未来。

可力卡（KMI）是针对3～6岁幼儿研发的专业脑力开发产品。可力卡（KMI）脑力开发教室是精心布置的专属教室，从学习到反馈多方面系统化的学习配备，个别化的课程设置，独立自主的学习方式，专业老师的引导，盒不同题型与学具相结合的可操作性学习宝盒，十大架构系统让孩子在幼儿阶段透过几何、形色、空间、逻辑、分类等多模式设计题型的载体下不但学到具体的内容，更重要的是通过知识的本体不断训练和落实影响孩子未来最重要的七大核心能力：逻辑思考、推理能力、自主学习、自我管理的习惯、挑战力、创造力和解决问题的能力。进而让孩子在学习进阶明确分级，独特的自我管理养成系统和不断思考、挑战、解决问题的激发下，培养孩子20年后的核心能力：主动思考的能力、判断力与执行力。让孩子在智力和非智力方面都有强项出线。

KMI的学习精神：观察、专注、探索，建立良好的自主学习与解决问题的精神，因为习惯于自主学习，习惯于观察和探索，便习惯于挑战问题，对没见过不熟悉的题目不再害怕，解决问题不再只靠记忆力，而是靠观察、探索和推理，对瞬息万变的未来，让孩子更具挑战力。

KMI可达到的学习成效：

一、培养孩子未来的七大核心能力：1、逻辑能力；2、推理能力；3、自主学习；4、自我管理的习惯；5、挑战力；6、创造力；7、解决问题的能力。

二、专注力训练，使幼小衔接更顺利：不同于幼儿园的活动式学习，培养孩子静下心来学习，提高专注力，顺利衔接小学一堂课40分钟的听课式学习。

三、脑力开发：在音乐的伴随中，透过自我观察、思考、探索与操作，让视觉、听觉、体觉充分刺激，达到脑部神经元充分网络化，头脑更灵活。

用心播种，用爱灌溉。

让孩子在快乐中体验、学习、成长，迈出多彩人生的第一步！

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